與 UX 同步互動的可能性?!

之前在論壇上面看到所謂的「編號法」，感覺這個想法滿實用的。畢竟在UX有限的版面上面要塞進所有自己需要的東西，並不是很輕鬆的事情，光是用滑鼠去滾動畫面就覺得累。
「編號法」最基本的作法是僅在 UX 中做個索引編號，正文則放在容易編輯的 Word 等文件中，再利用 SuperMemo 的功能來適時提醒自己該複習哪一個題目了。但是這個作法比較麻煩之處在於，每次出現題目都得先 Search 「搜尋」一下文件，找到對應的區塊，新增題目又得兩邊都增添資料。有人提到可以把原本單純的編號代碼，用超連結  (href=) 的方式來產生，這個方法的確是可以節省很多步驟，但是每一個題目都得對應一個文檔，那如果有100道題目就得對應100個文檔，這可就不太符合效益了。

其實在我使用UX的經驗中，發現也不僅只有在「題目不容易匯入 SuperMemo」的情況才需要「編號法」。有時當你在做一個練習題時，你突然有相關的資料想要補充，但是又不想在往後複習的時候出現在題目區，那這個 時候最好的方式就是做個相對應的「筆記」，把這個題目的相關學習資訊建制在「筆記」裡，往後需要參閱時在調出來看....這個也是類似「編號法」的功能。 這樣看來「編號法」對於使用Supermemo的人來說，似乎是滿重要的方式。

那有更好的方式能更輕鬆的使用「編號法」嗎？.......

目前我的想法是覺得，最好是採用能夠與UX同步互動的方式，也就是說當你練習到某個題目時，只要按個快捷鍵「HotKey」就可以調出你的「筆記」來看， 其實在「Word」裡面採用「書籤 - Bookmark」是滿方便的。所以如果利用 Word 的書籤功能，再用程序找出目前複習的 ID 編號，利用找出的 ID 編號來索引、或產生「書籤」到Word文件裡面，這樣或許就可以達到「同步」的效果了，而且同一個課程內所有題目相關的筆記都可以放置在同一個 Word 文件中，保存、管理都比較方便。